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목소리학교 『Voice School』
 
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검사종류 검사대상 평가항목

언어 검사

영유아 언어발달 선별검사
(SELSI)
5개월~36개월 영유아의 언어발달 수준에 대한 인지개념 및 의미론, 음운론, 구문론, 화용론에 대한 발달척도 평가
맥아더-베이츠
의사소통발달 평가
(K M-B CDI)
5개월~36개월
비장애아동 및 언어발달에
어려움을 보이는 아동
영유아의 어휘사용 능력과 놀이상황 및
문법 수준을 평가
취학전 아동의
수용언어 및
표현언어 발달척도
(PRES)
2세~6세 6개월
비장애아동 및 언어발달에
지체를 보이는 아동
비장애 아동 뿐 아니라, 언어발달 지체나 장애를 나타낼 가능성이 있는 유아 및 아동의 언어능력을 인지ㆍ의미론, 음운ㆍ구문론, 화용론 등 언어영역에 대한 평가
수용ㆍ표현
어휘력 검사
(REVT)
2세~16세이상 성인 아동 및 성인을 대상으로 수용 및 표현 어휘 능력 평가 (명사, 동사, 형용사, 부사 등에 대한 평가)
언어이해인지력
검사
3세~5세 11개월 아동의 언어이해력 및 인지력 측정하고 검사 결과에 따라 언어 영역에 대한 개별학습 프로그램(IEP)구성시 기초자료 활용
한국어 보스턴
이름대기 검사
(K-BNT-C)
3세~14세 이름대기 장애(naming difficulty)가 관찰되는 실어증 환자, 뇌졸중, 외상성 뇌손상, 퇴행성 치매 등의 신경과적 질환을 가진 환자를 대상으로 이름대기 능력 평가
구문의미이해력
검사
4세~9세 언어 이해력에 어려움을 보이는 아동 중 특히 구문의미를 이해하는데 어려움이 있는 대상자의 이해능력 측정
언어문재해결력
검사
5세~12세 대상자의 논리적인 사고 과정을 언어화하는 상위 언어 기술 및 언어를 통한 문제 해결 능력을 측정
초기 언어발달 검사
(TOLD-P)
3세~14세 표현 언어능력, 청각적 이해력, 구어력, 어휘력, 문장력 등 아동들의 기초적인 언어발달을 평가
의사소통 습득기술 평가
(EASIC)
4세~9세 지적장애, 자폐성장애, 언어장애 아동의 전체적인 의사소통 기능을 평가하고 치료와 교육 프로그램을 계획
의사소통과
상징행동 척도
5세~12세 아동의 의사소통능력(시선 응시의 사용, 제스처, 음, 단어, 이해, 놀이)을 평가

조음(발음)
검사

우리말
조음ㆍ음운 검사
(UTAP)
2세~12세 아동ㆍ성인
(지적장애, 청각장애, 행동장애, 뇌성마비 )
자음,모음 말소리에 문제를 보이는 아동 및 성인을 대상으로 단어와 문장에서 산출하는 발음에 대한 평가
한국어 표준 그림 조음음운
검사(KS-PAPT)
3세~성인 우리말 자음과 모음 산출에 문제가 있는 조음음운장애 아동을 선별하고, 선별된 조음음운장애 아동을 정밀 진단하는 선별 및 진단

구강조음
기관의
기능선별 검사

Speech Mechanism
Screening Test
(SMST)
취학전 아동~성인 조음기관 구조 및 기능의 정상범위 평가
Oral Mechanism Screening Examination-Revised
(OSMSE-R)
취학전 아동~성인 입술, 혀, 턱, 치아, 경구개, 연구개, 인두, 호흡의 기능과 교호 운동을 해부학적 구조와 기능을 검사

유창성(말더듬)
검사

파라다이스-유창성검사
(P-FA-II)
취학전 아동~성인 유창성장애의 여부와 유창성 문제의 전반적인 평가 및 진단
말더듬 중증도 검사
(SSI-4)
취학전 아동~성인 말더듬으로 인한 의사결정의 방해 정도 및 투쟁행동의 내재적 특징과 표면적 특징의 평가 및 진단

 

   
 
 
 
 
 
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